第23章：课堂新意（3 / 13）

“现在，”他指着第一个箩筐，“这里，一颗石子。”又指向第二个箩筐，“这里，九颗石子。合起来是多少？”

    “十颗！”学生们齐声喊。

    “对！”武修文的声音陡然拔高，带着一种拨云见日的清朗，“一颗石子，一个空筐，代表一个十！这就是你们爹、你们爷，在渔港码头用了不知道多少年的法子！一个箩筐满了，记下一个‘十’，清空它，再接着装！一个十，十个十就是百！十个百就是千！这就是——”

    他抓起粉笔，转身在黑板上重重写下两个大字：进制！

    教室里死一般寂静。刚才笑得最大声的黄家宝，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋，眼睛死死盯着讲台上那两个其貌不扬的破箩筐，仿佛第一次认识它们。那些光滑的小石子，此刻在他眼里简直在发光！

    “我的老天爷……”坐在角落，平时数学课总爱神游天外的捣蛋鬼陈小胖，喃喃自语，“原来我爹数鱼……这么牛掰的吗？”

    一股无声的震撼在教室里弥漫开来。再没人觉得那箩筐可笑，那里面装的，是他们祖辈扎根这片海、赖以生存的智慧结晶，只是被他们这些“读书人”长久地遗忘和轻视了。

    武修文没给太多时间感慨，他趁热打铁，第二波“攻击”接踵而至。

    “好了，数清楚鱼虾了，接下来干嘛？”他问。

    “卖钱！”这次学生们反应极快。

    “对！卖钱！”

    武修文变戏法似的从箩筐底下，抽出几张手写的“钞票”和一些写着“带鱼”、“鲳鱼”、“螃蟹”的小纸片。

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