第456章 战争胜利与重建（2 / 2）

研究和试验。经过反复测试，证明这种方案可行。桥梁修复工作得以继续推进。

在重建学校时，又出现了新的问题。由于许多教师在战争中受伤或离去，师资力量严重短缺。

“不能让孩子们耽误了学习。”林徽说道。

梁良立刻联系附近地区的教育部门，请求支援。同时，军队里一些有文化的士兵也主动报名，担任临时教师。

“虽然我不是专业的老师，但我会尽我最大的努力，教给孩子们知识。”一名士兵坚定地说道。

在大家的共同努力下，边境地区的重建工作逐步走上正轨。房屋如雨后春笋般重新建起，道路变得平坦宽阔，桥梁横跨在河流之上，学校里再次传来孩子们朗朗的读书声。

几个月后，梁良和林徽再次走在边境的街道上，看着眼前焕然一新的景象，心中满是喜悦。

“没想到变化这么大，感觉一切辛苦都是值得的。”林徽感慨地说道。

梁良微笑着点头：“这是所有人共同努力的成果。但我们还要继续关注后续发展，确保边境地区长治久安。”

边境的重建不仅是物质上的修复，更是人们心灵上的治愈。战争的伤痛在逐渐愈合，和平与希望在这片土地上生根发芽。而梁良、林徽以及全体S国军民，将继续守护着这份来之不易的和平，共同书写边境地区美好的未来。