“这么久没来上课，听课的时候，不会觉得听不明白吗？”</P>

    上完第一节课，毛利兰凑到工藤新一身边，看着他手里基本崭新的课本，好奇地问了一句。</P>

    “嗯？”工藤新，挠了挠头，“还好吧，我也没有离开很久……吧？”</P>

    “这就是聪明人吗？真不公平啊。”捧着脸注意着他们动静的铃木园子摇了摇头，“也是，你的记性要是不好，也当不了侦探的嘛。”</P>

    “嗯，啊哈哈哈……”工藤新一干笑了几声，一时间不知道该如何回答，只能默默换上下一节课的课本。</P>

    这个，要他怎么说才好呢？</P>

    他的智商确实不低，由于职业兴趣和规划的原因，从小就在阅读各式各样的内容，扩展知识面。</P>

    所以高中阶段依靠背诵和基础的逻辑计算能解决的学习内容，给到他的压力不大。</P>

    但今天回来能这么无缝衔接……</P>

    主要原因是他消失的这段时间，依旧能从毛利兰还有唐泽的作业和学习情况上，大概了解帝丹的教学进度。</P>

    除了头几分钟感到生疏，接下来的课堂部分，他听着听着，甚至生出了几分感动。</P>

    这才是17岁的人应该听的东西啊！</P>

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