第251章 对魏征的安排，用崔家之粮坏崔家之名（2 / 3）

分析，为什么要忠君，为什么要爱国。

就像是讲故事一样，从一个个有寓意的故事出发，说明忠君和爱国的好处。

现在想不出来没关系，给你几年的时间去准备。

朕把这门课，称之为思想品德。

除了忠君爱国，最重要的就是教人学习道理，各种各样的道理。

总结起来，就是给孩子在道德方面启蒙，渐渐深入，直到忠君爱国。

这一套教材，从最开始的蒙学，到后期的太学，全部都要有。

从开始的一个个小故事，到后来一个个现实案例，全部汇编入这份教材之中。

主要根据孩子的年龄和接受度来，一步一步，从根本上教导他们成才。

学道德，学做人，学忠君，学爱国，核心就是这样。”

三人又是倒吸一口凉气，对他们来说，这一套太超前了。

初一听不可理喻，仔细想太过于超前 。

若是真的做成了，再配上所谓义务教育的力量。

那大唐的未来，还有野心家能够反吗？

三人都隐隐约约意识到，李承乾想要做的事，居然是真正的江山永固。

虽然历朝历代都想要江山永固，可他们却只是想，根本就没有一个完备的计划。

李承乾明显不一样，他一步步都在往那个方向走。

如果真的干成功了，又是开天辟地头一遭。

“臣……魏征，一定不负陛下重托！”魏征激动道。

听李承乾说清楚后，他突然发现，这不就是自已想要的吗？

把自已的‘爱国’思想，传遍整个天下！.

曾经的他，虽然隐约有些感悟，但自已都没有理清楚。

此刻被李承乾一说，豁然开朗。

李承乾摆手道：“先别激动，想要做成这件事，你也得多多学习。

这是完全不同的方向，哪怕是满腹经纶，你也不一定能编出多少。”

魏征严肃道：“臣……一定努力充实自已，不负陛下重托！”

“好了，过去吧！

我已经让我的兵把尸