第227章 详议武监（5 / 6）

nbsp;  对于皇帝来说，教官的人选要比教材重要。

    所以苏泽要求加上一点，教官也要完成同样的训练要求，也要能参与实战。

    这一点就可以刷掉大部分的文官了。

    徐文壁连连称赞，只是他也没有仔细想想，在大明旧有的勋贵和卫所体系中，同样也没有这样的教官。

    如今能有这个素质的军官，大部分都在戚继光俞大猷他们编练的抗倭新军中。

    当然，对于皇帝来说，这些也都是“自己人”。

    苏泽埋下了伏笔后，接着说道：

    “教务权说完了，人事权刚刚苏某也说了，最后就是考核权了。”

    “如果最终考核权还在兵部手里，那武监还是要被兵部钳制。可若是褫夺兵部的授官之权，又有违祖制和《大明会典》，兵部又要再起议论。”

    徐文壁连连点头，这也是皇帝最担忧的地方。

    但是考核的权利，又是最重要的权利。

    之所以这些勋贵和军户子弟，愿意来上武监，不就是为了自己的前途吗？

    可如果最后的考核权还在兵部手里，那两年认真读书又有什么意义？

    这也是皇帝最纠结的地方。

    苏泽说道：

    “下官倒是有一个办法。”

    “苏翰林请讲！”

    苏泽说道：

    “其实这个办法也简单，就是将职位和差事分开。”

    “职位和差事分开？”

    苏泽点头说道：

    “百户、千户、指挥使，这些是职位，武监生要承袭职位，还按照《大明会典》的规定，交给兵部确认。”

    “但具体的差遣，则根据在武监中的成绩排名来。”

    “排名靠前的武监生，可以优先选择更好的差遣，可以分到更容易立功的军队。”

    苏泽这个办法，其实就和宋代的官制差不多。

    百户、千户、指挥使，这些军中职位原本就是世袭的，苏泽想要乘机将这些职位虚无化，彻底变成只决定待遇的虚位。

    然后在这个基础外，建立一套新军的差遣体系，也就是新的军官职位。

    这样一来，就可以绕