第251章 群臣疑似有些太极端了（5 / 6）

不及待的拆开了张敬修的来信。

    开头是向父母问安，这是儿子给父母家信的格式，张居正跳过这些内容，看起信件的正文。

    张敬修也不是第一次写信了，他前往登莱后，每个月固定往家里写两封家书，由张府的家丁快马送回来。

    张敬修在信中讲了自己在登莱海防教习所学习的内容。

    登莱海防教习所会让学员先在陆地上学习理论知识，等到理论知识合格之后，才会登舰现场学习。

    张敬修是能考中举人的读书人，在一众学员中也是掌握最快的。

    他入学最晚，但是和最早一批学员通过了岸上的笔试，获得了上船学习的机会。

    张敬修写自己学习操帆的课程道：

    “教习引儿观操舵之法，言此舰可逆风取‘之’字航迹而行。儿以苏翰林格物之学分析计算，方知道这三桅十二帆之妙。”

    “西洋造船亦有可取之处，今我登莱造舰，博采东西之长，何愁海波不平？”

    “更携红衣大炮六门，射程倍于旧铳。”

    “罗盘师授测算潮信之术，以象限仪度日月星辰，虽雾隐涛狂亦不失途。”

    张居正看着书信，摸着自己的胡子连连点头。

    他并不是很支持张敬修去航海，但是看到长子信件中透露出的兴奋，张居正想到了青年时期的自己。

    那时候自己考上进士，入馆成为翰林，可谓是年少得意。

    但那时候朝堂昏暗，正直官员没有出头之日，年轻的自己告病归乡，沿途也游历了大明的风光。

    也就是那个时候，张居正见到了不少民间的问题，看到了民间的困顿和疾苦，重返朝堂后才有了改革变法的想法。

    长子的生长环境比自己更好，更是没有见过民间疾苦，从小到大也是在自己这个父亲的期待下读书。

    想到这里，张居正也就由着张敬修去了。

    但是读到下一段，张居正脸色大变。

    原来这最后一段，是张敬修在海防教习所看到市舶司征募新舰的军官，于是主动报名参加。

    登莱新造的战舰实在是太缺军官了，于是还没有全部完成学业的张敬修也被拉上船，一边学习一边在船上干活。

    这不就是登莱筹建的水师舰队吗？

    张居正想到了最近百官上书，要和倭国开战，脑子里嗡嗡的。

    他原本就支持