第九章(2 / 3)

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这声猛拍,一下惊醒了周晓。

她猛地弹了起来,坐得笔直笔直的,还用同情的眼神看田乐一眼。

就这一眼,田乐突然就来气了!

“何老师,我同桌上课睡觉,她的鼾声太大了,干扰了我的思绪。”

全班顿时哄堂大笑,所有目光都聚集在周晓一个人身上。

周晓的脸瞬间变成猪肝色。

何老师迟疑了一下,语气变得柔和了些,指着黑板说:

“周晓,你来回答这首诗的作者是谁?”

周晓低着头缓缓站了起来,曾开心和欧阳卉连忙回头用口型提示她答案。

周晓小声说:

“是、是俄罗斯诗人普希金写的。”

何老师露出欣慰的笑容:“你知道这首诗的写作背景吗?”

周晓点点头,说:“这是他在流放的时候写的,嗯,他把这首诗写在他邻居女儿的纪念册上……那时候俄国正在革命,他与世隔绝。但是没有丧失希望与斗志,依然追求理想,他相信光明一定会来到。”

前排的曾开心和欧阳卉面对面对了个口型:“耶”!

何老师露出了满意的微笑,语重心长地说:“不错,底子确实好。不过,就算底子好,上课也应该认真听讲,把知识掌握得更牢固些。”

周晓脸红着点头。

田乐露出绝望的表情。

何老师把目光转向全班。

“同学们,我们要体会诗歌的美,首先要认真地进行朗读,用心去感受。周晓,你来朗读这首诗吧。”

周晓没有看黑板,她望着窗外,站直了身体,深吸了一口气,开始背诵。

假如生活欺骗了你 普希金

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧!快乐的日子将会来临。

心永远向往着未来;

现在却常是忧郁:

一切都是瞬息,一切都会将过去;

而那过去了的,就会成为亲切的怀念。

周晓的普通话非常标准,吐词清晰,感情充沛。

虽然她平时不怎么说话,但没想到她朗诵起诗歌来竟这么动听!

这在所乡镇中学,包括老师在内,大家的普通话里都夹有很重的地方音,更不用说如何准确区分鼻边音和平翘舌音。

而此刻,周晓清亮悦耳的声音就像一泓清泉在空气里流淌。

教室里静静的,只有轻微的呼吸声。

暖暖的春风也从窗口调皮地涌进教室,把书本吹得哗哗作响。

周晓背诵完后,戴正忍不住鼓掌,大喊了一声:“好!”

跟着,教室里响起了热烈的掌声。

周晓害羞地低下头,这一次她的满脸通红,完全是因为突如其来的激动和兴奋。

何老师望着周晓,笑着说:

“春眠不觉晓,春困何时了?同学们,你们晚上要早点休息,作业不要做太迟了。根据我的经验:解春困最好的办法是加大感官刺激。大家可以多进行远眺,看看田野乡间的美好风光,精神一下就好了。周晓,你也出去看十分钟吧,一会儿进来。”

周晓低着头,按住“砰砰砰”跳动的心脏,在全班同学羡慕的眼神里走出教室。

教室外的空气真新鲜啊!

周晓深吸一口气,眺望远方。

蓝天像水晶一样透明、洁静,蓝天下的田野,像一张无边的绿地毯无限延伸开去。

“加油,王力宏!”

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