第九章（2 / 3）

这声猛拍，一下惊醒了周晓。

她猛地弹了起来，坐得笔直笔直的，还用同情的眼神看田乐一眼。

就这一眼，田乐突然就来气了！

“何老师，我同桌上课睡觉，她的鼾声太大了，干扰了我的思绪。”

全班顿时哄堂大笑，所有目光都聚集在周晓一个人身上。

周晓的脸瞬间变成猪肝色。

何老师迟疑了一下，语气变得柔和了些，指着黑板说：

“周晓，你来回答这首诗的作者是谁？”

周晓低着头缓缓站了起来，曾开心和欧阳卉连忙回头用口型提示她答案。

周晓小声说：

“是、是俄罗斯诗人普希金写的。”

何老师露出欣慰的笑容：“你知道这首诗的写作背景吗？”

周晓点点头，说：“这是他在流放的时候写的，嗯，他把这首诗写在他邻居女儿的纪念册上……那时候俄国正在革命，他与世隔绝。但是没有丧失希望与斗志，依然追求理想，他相信光明一定会来到。”

前排的曾开心和欧阳卉面对面对了个口型：“耶”！

何老师露出了满意的微笑，语重心长地说：“不错，底子确实好。不过，就算底子好，上课也应该认真听讲，把知识掌握得更牢固些。”

周晓脸红着点头。

田乐露出绝望的表情。

何老师把目光转向全班。

“同学们，我们要体会诗歌的美，首先要认真地进行朗读，用心去感受。周晓，你来朗读这首诗吧。”

周晓没有看黑板，她望着窗外，站直了身体，深吸了一口气，开始背诵。

假如生活欺骗了你 普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧！快乐的日子将会来临。

心永远向往着未来；

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都会将过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

周晓的普通话非常标准，吐词清晰，感情充沛。

虽然她平时不怎么说话，但没想到她朗诵起诗歌来竟这么动听！

这在所乡镇中学，包括老师在内，大家的普通话里都夹有很重的地方音，更不用说如何准确区分鼻边音和平翘舌音。

而此刻，周晓清亮悦耳的声音就像一泓清泉在空气里流淌。

教室里静静的，只有轻微的呼吸声。

暖暖的春风也从窗口调皮地涌进教室，把书本吹得哗哗作响。

周晓背诵完后，戴正忍不住鼓掌，大喊了一声：“好！”

跟着，教室里响起了热烈的掌声。

周晓害羞地低下头，这一次她的满脸通红，完全是因为突如其来的激动和兴奋。

何老师望着周晓，笑着说：

“春眠不觉晓，春困何时了？同学们，你们晚上要早点休息，作业不要做太迟了。根据我的经验：解春困最好的办法是加大感官刺激。大家可以多进行远眺，看看田野乡间的美好风光，精神一下就好了。周晓，你也出去看十分钟吧，一会儿进来。”

周晓低着头，按住“砰砰砰”跳动的心脏，在全班同学羡慕的眼神里走出教室。

教室外的空气真新鲜啊！

周晓深吸一口气，眺望远方。

蓝天像水晶一样透明、洁静，蓝天下的田野，像一张无边的绿地毯无限延伸开去。

“加油，王力宏！”