第270章 白老师不是教语文的吗？（7 / 9）

nbsp;  ……

    这是高中阶段最后一册教材，依旧是六个单元，因为晚上要看纪录片，到第三天中午，李石才把这本教材肝完。

    教材内容其实并不多，他更多的时间，是学习时的自我深入钻研。

    比如学到中华文化对世界的影响时，教材上的内容总共才三面纸，还包括了插画。而他自己却从中华文化对古代朝xian、古代日ben、越nan等国家地区的影响展开更深入的了解。

    这种深入地扩展学习，让他把教材吃的很透，学的很扎实，但也带来了很多新的问题和疑惑。

    这些疑惑无关历史本身，而是对历史为什么会是这个走向的思考。

    例如，马说过：火药、指南针、印刷术，这是预告西方资产jieji社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并且……

    而这三种发明都起源于华夏。

    在华夏地区是早早被发明出来的东西。

    为何传到西欧产生那么大的威力？

    为何宋朝的工业萌芽没有最开花结果？

    为何历史最终的走向却是西方先进行了工业geming？

    ……

    等等。

    合上书，他觉得既充实又烦躁，充实是学到了很多知识，而烦躁，是因为这些知识也带来了很多疑惑。

   &