第二十章 为何给我这种机会（4 / 6）

起码后世的经典名篇几乎没有。

    这一次，咱不得不当一次文化的搬运工了。

    或者说对于后世许宣而言，这和致敬先贤也没有区别。

    而且，他也不会贪图此文的名望。

    只见许教习迈步向前，施展入道后的小技巧，让身上的青衫无风自动，旋即声传四野。

    “很好，非常好。”

    “诸位学子的努力都看在眼里了。”

    “而且看到这一幕我心生有感，想到了一篇文章。”

    学生心中不满，早课用小故事可以糊弄过去，蹴鞠这件事也这样？

    虽然是游戏之举，但是读书人的脸面更重要。

    七日时间换不回来一个尊严？

    教授们也面露严肃，许教习选择了一个很不好的方法。

    知之为知之，不知为不知，是知也。

    岂可虚与委蛇，做敷衍塞责之举。

    “北方有一隐士，姓韩名愈字退之，河阳人。”

    “自小聪慧，年长后为书院山长，依旧虚心学习。”

    “说来和我等也是同为老师。”

    “因世人看不起教书之人，在士大夫中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的理念，影响到学院教学和管理，对此痛心疾首，便写