第61章 扛班（2 / 5）

婆监管的多，老一辈都没啥文化。要想取得百分之百的及格率，那无疑是痴人说梦。所以因地制宜我才会说这真是一个奇迹。

照理说，有这样一个负责人的老师坐镇，他开他的小灶，又不占用其他老师科目的课堂，与其他科任老师何干？谢恩校长为何不止一次的感叹：和欧阳强扛班真累呢！职业是老师的读者不用我解释，不是老师的读者我说了也白说。总感觉说不清。我是这样想：人的精力是有限的。语文和数学就像拔河。数学老师利用一切课外时间用力往自己这边拉，可想而知，相对来见语文的复习时间就会少很多。欧阳强总是非到上课铃响才撤出教室，学生连上厕所都慌慌张张的。数学老师严格不好讲话，同学们就和谢恩校长协商——校长老师，让我们休息一下下吧！会累死人的。谢恩校长又常常心太软而满足学生的要求。所以五年级常常会出现滑稽的一幕：上课铃未响前学生都认认真真的端坐教室，上课铃响后学生都跑去方便或站在走廊抖抖手抖抖脚的活动筋骨，休息休息。

因此，谢恩校长曾在私下多次向莫莫感叹：和欧阳强扛班真累！我要和欧阳强老师好好协商一番，不要把学生压榨的个个像瘟鸡一样没精打采的。哎，像欧阳强这样填鸭式的教育不可取，换个老师管理不严，学生又会原形毕露，反弹很大，厌学心理会更严重的。说归说，谢恩校长却一直不敢言明，据说在张屋小学任教时，欧阳强就和扛班的老师因为这样的事吵过几次架。爱好和平的谢恩校长一直找不到合适的机会提起这样的事。

莫莫在谢恩校长第一次感叹‘和欧阳强扛班真累！’时就想和廖斌好好谈谈。可一直拖了一个多月，还是没去找廖斌。虽说天天见，但就是鼓不起勇气和廖斌好好谈谈。

廖斌性格木讷，少言寡语。他脸色蜡黄苍白，烟不离手。烟还是抽那种喇叭烟，就是买到烟丝用烟纸卷了再抽的那种。有时烟纸用完了，就用学生写完的作业本纸裁剪成两指宽的方形来代替烟纸。廖斌喜欢在挨近三年级的走廊一角落坐着，熟练从烟袋里拿出烟纸，捏一小撮烟丝卷成喇叭状用口水一舔，拿起喇叭烟在掌心‘顿顿顿’这么几下，再打开火机点着吞云吐雾的眯起眼睛神仙般一样享受。每每看到廖斌抽烟，莫莫就会不由自主的想起鲁迅。心里就会没来由的