此时，许多年前从村里出去闯荡的比罗正好返回家乡，看到整个村子只有孤儿寡母，得有个人带着大伙过ri子，因此留下来，用不知哪里来的钱买了一艘船，接管了整个村子。

在接下来的两年里，他把全村的少年们不分男女都集中起来，教一些他所谓的武术。也不知道那些东西他从哪里学来，总之有的人上手很，有的人根本就学不会，他也不再教那些学不会的其他武术，只让那些学会的再学一些其他的东西。

有时候有的孩子实在想不通他教的东西，去向他询问的时候，他也说不出个所以然，就只会告诉他们只要这么练肯定会有收获。随着孩子们年纪渐渐长大，能把他所教的东西学会的人越来越少，而且他脾气暴躁，一旦学不会就又打又骂，到孩子们十三四岁的时候，就再也没有人肯主动和他学武艺了。

开始他觉到孩子们已经不肯随他练武的时候很是着急，经常跑去他认为有前途的几个孩子家，和他们的母亲长谈，拍胸口保证一定能把他们教出成绩来。可是他没想到小孩子xg格贪玩，而且好逸恶劳乃是人的天xg，本来那几个孩子对他就没好印象，又看不到实际的好处，对他也就阳奉y违，不肯努力。

练武这种东西，如果不自觉，只靠别人逼迫，是很难有进步的，而且孩子们根本不相信他教的那些东西会有多大用处。是的，他是很能打，村子里所有的孩子一起上都不是他对手，可是那有什么用？晒盐和下的时候用不着打架，够细心有把子力气就行，出海的时候能不能活着回来完全看老天爷的脸sè，一旦遇到海难，你再能打也不可能游回海边。

当有一天比罗现他最看好的几个孩子来他这里学习根本不是出于自愿，而是被母亲逼迫而来，学武也只是敷衍了事之后，长叹一声，放下手中的鞭子，把他们打回家，再也不提学武的事情。

既然没有人肯学武，作为村里唯一的成年男人，他只好教孩子们如何打渔，如何晒盐，又请了一位老师，教他们识数画图，又在空余的时间里把男孩们拉到他的船上，教他们如何做一个合格的水手。当然，教育的方法还是一样，就是告诉他们遇到什么情况要怎么做，从来不解释原因，一旦记不住，立刻就是一鞭子过来。

因