第268章 颠覆认知的教学（2 / 4）

p;  王振国也有些疑惑，他环顾四周，最终目光落在许易那张带笑的脸上。

    这小子，葫芦里到底卖的什么药？

    许易看出了众人的心思，他也不点破，只是笑着走到教室中央，朗声问道：

    “哪位老师是教历史的？”

    人群中，一位五十多岁，名叫孙立诚的特级教师举了举手，他的气质沉稳而儒雅。

    “许书记，我教了一辈子高中历史。”

    “孙老师，那正好。”

    许易对他做了个请的手势。

    “今天就劳烦您，来上我们这所学校的第一堂课。您不用备课，就当是随堂测试一下我们的教学设备。”

    孙立诚愣了一下，随即洒脱一笑，迈步走上了讲台。

    他打量了一下那块巨大的黑屏，又看了看底下坐着的一群特殊的“学生们”——

    有不少可是教育界的泰山北斗。

    他不由得笑道：

    “这阵仗，我教书三十年还是头一回。行，那我就献丑了。”

    他清了清嗓子，正准备构思一下开场白。

    许易却忽然开口问道：

    “孙老师，您想讲哪个朝代？”

    孙立诚思索了一会说道：

    “那就……讲讲我最熟悉的大唐盛世吧，从贞观之治开始。”

    “好的。”

    许易点了点头，声音清晰地发出指令。

    “场景模拟，大唐，贞观年间，长安东市！”

    下一秒、

    世界，在所有人眼前，开始溶解！

    脚下的地板化作了坚实的青石板路。

    头顶的天花板消失了，取而代之的是一片万里无云的蔚蓝天空。

    四周的墙壁如同投入石子的水面般剧烈波动，随即消散无踪！

    取而代之的，是鳞次栉比的唐式建筑，飞檐斗拱，雕梁画栋，一直延伸到视野的尽头！

    穿着各式唐装的“行人”在他们身边穿梭往来。

    有牵着骆驼、高鼻深目的胡商。

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