第4章 反制，从考前模拟布局（2 / 3）

公司的劳动纠纷档案，正好撞见她抱着一摞卷宗出来，也是这么边说话边帮老大妈指路。

“记住，沉稳比聪明更重要。”刘学姐拍了拍他肩膀，转身往讲台走。

路过林涛身边时，那小子正把公文包“啪”地摔在桌上，掏出份装订精美的《基层治理调研报告》，封皮印着“省社科院”的烫金logo，在灯光下熠熠生辉，像是炫耀的勋章。

“现在开始抽签。”主持人话音刚落，林涛就举着抽到的“1号”签站了起来，皮鞋跟磕得地板响：“我先来。”

肖锋翻着笔记的手顿了顿。

他注意到张教授坐在评委席中间，白衬衫袖口挽到小臂，正用红笔在评分表上画圈——和北大法学院老教授改论文时的动作一模一样。

林涛的答辩内容果然华丽：从“乡村振兴战略二十字方针”讲到“数字乡村建设案例”，中间穿插了三个省社科院的调研数据。

肖锋数着他用了多少次“我认为”“我建议”，数到第七次时，张教授的红笔突然停住，推了推眼镜。

“林同学。”张教授的声音像片薄冰，“你提到的‘建立乡镇数字政务平台’，预算从哪里出？”

林涛的嘴角僵了僵：“可以申请省级专项……”

“去年省级财政对乡镇的转移支付已经缩减了15%。”张教授打断他，红笔在“资金来源”栏画了个大问号，“没有解决具体问题的对策，只不过是空中楼阁。”

肖锋在笔记本上记下：“对策需落地，数据要核实。”笔尖戳破了半页纸——这和他昨夜修改的“乡镇财政赤字解决方案”不谋而合。

“下一位，肖锋。”主持人的声音让他的后颈微微发紧。

他起身时碰倒了矿泉水瓶，“啪”的一声在教室里炸开，像一颗突如其来的雷。

前排有女生捂着嘴笑，林涛的钢笔尖在桌上敲出短促的节奏，仿佛某种暗语。

肖锋弯腰捡瓶子，指尖触到冰凉的瓶身——这是他特意买的，标签上印着“农夫山泉”，和社区调解室里给上访群众倒的水一个牌子，瓶壁上的水珠顺着指尖流下来，像时间滑过掌心。

他直起身子，对着评委席鞠了个躬，腰弯到45度：“各位老师好，我叫肖锋，北大法学院2020届毕业生。”

张教授抬眼，镜片后的目光像把尺子，精准地量着他的每一句话。

肖锋看见他手边摆着《法治中国建设规划（2020－2025年）》，书脊有明显的翻折痕迹——和他出租屋里那本一模一样。

“肖锋同学。”张教授翻开评分表，“如果现在让你解决乡镇财政赤字问题，你会怎么做？”

肖锋的手指在大腿上轻轻敲了三下。

他想起昨夜在社区公告栏前，听见两位老支书聊天：“现在村里最愁的不是没钱，是钱不知道咋花才不打水漂。”

“各位老师，《孙子兵法》有云：善战者，致人而不致于人。”他声音放得很慢，像在给第一次听故事的孩子讲书，“财政困局表面是钱的问题，本质是资源配置的问题。”

张教授的红笔悬在半空。

“首先要‘致人’——理清资金流向。”肖锋从西装内袋摸出个皱巴巴的笔记本，封面还带着些许潮湿，像是雨水或汗水留下的印记。

“我查了近三年江东省23个财政赤字乡镇的审计报告，发现78%的非必要支出集中在形象工程。”

他翻开本子，纸页间掉出张照片——是上周在青河镇拍的，崭新的文化广场空无一人，瓷砖缝里长着野草，在镜头下显得格外荒凉。

“其次要‘不致于人’——优化资源配置。”他捡起