第358章 两门课（2 / 6）

  既然高总工都主动提出了可以上课了，那还往外推就明显属于傻子行为了，不论是什么课，想来都是极有用处的。

    “高总工，是一门什么课？我看看我们学校是不是先做一下准备。”他自然不会傻到开口就称呼“高讲师”，那就是人家给你脸，你却蹬鼻子上脸了，还是称呼职务比较稳。

    “《自动控制原理》，一门着重阐述自动控制的基本原理和应用的课程。和我本来的专业比较贴近，想来和工大的教学需求也是比较吻合的。这个课程，想必原本学校是有类似的课程的，不过我这个课程我是结合了自己的学习和实践思考，进行了一些系统化的整合，从经典控制理论、线性系统的时域频域分析、根轨迹、校正、线性离散系统、非线性控制系统、线性系统的状态空间分析、最优控制理论等都有所涉猎。”

    作为一院之长，戴院长对于自动控制还是很了解的，听见高振东这个选择，有几分不太托底，如果是高振东自己新开创的科目还好，这些东西他说了算，比如C语言。

    但是作为已经发展了相当时间的课程，自动控制原理虽然不算太老，可也不算太新，高振东自己也是刚毕业不到一年，这个他能把握得住？

    有这种疑虑，算是正常想法，盲从盲信要不得啊。

    不过戴院长并没有直接提出自己的疑虑，而是转了一个弯。

    “高总工，可以可以，那你看你这里的教材是否已经成稿？如果成稿的话，我可以先带回去，叫学校组织制作一批，总不能你上课，还要你来制作教材，那我们学校可就成了大笑话了。”

    这年头，老师上课，自编教材的事情并不少见，好多先驱都是从国外回来的，他们自己能从国外回来就已经是突破重重阻碍，历经千辛万苦，放弃了很多东西才能回得