第三千一百一十五章 你这就没去当语文老师不然孩子们得开心死（2 / 3）

，这别的地方还好，但是呢，你刚才说的是“夫也，路也，也

，其实这里你断错了，应该是“夫也，路也，礼，门也’才对。

“

区小兰听到沐大远的话之后这有些原计，血一芳的文化人诸伏高明这也略微有些诧异的看

看沐天远，因为他们学的都是直接礼门也’，而不是礼，门也’，这种断句哪怕是文化人

者伏高明都表示目头一次道!

而沐天远这时候看着小兰继续道：“其次呢，你这解释也有问题，你想理解文言文最好得

明白当时的背景，以及整段话的全文，咱们文化人不能断章取义，这句话原句是什么呢，原句

是日：以皮冠，庶人以游………君子所履，小人所视。

这里开头的“以皮冠’是回答对方问

的“敢问招侯人何以，这里口以先无机掉，你只需要知道议一节是在问怎么招小弟就行了

那么结合上个文以及议整司诂认有议一草的意思再来看你刚才说的那设“欲见贤人血个以其道

那么对此的解释就应该是你想见有本事的人保要是不按照一定的仪查程或者套路以此来表

现出的你求贤者渴的话就相当于你区嘴上说要请人去你家玩口是你议却关看门活不让人进一

样，你这客套的举动相当于是路，而这正确招人的礼仪章程相当于门，这只有君子能按照这个

套路跟尔地，不然人家不搭理你，简单总结一这一整段站的意思就是一你得学会见人说

话，见鬼说鬼话，看人下菜碟，这科团逐吃的旺。”

（）

小兰校在听到沐大远的解释之后都变成了豆豆眼了，好吧，自一这貌似理解错了啊？

而一旁的这原本看起来在那儿跟大和敢助聊得开心的诸伏高明这时候也傻眼了，诸伏高明

这一直竖着耳朵偷听沐天远给小兰上课呢，这之前出处以及断句这就让他大开眼界了，而现在

的沐大远对于整段估的解释和总结议更是让诸伏高明豁然开朗，诸伏高明表示特么背了这设记

好些年知道今天为止我特么一直以为这话是刘备说的

现在才知道，这不仅不是，我还理解错了这话的意思了

而小狐狸这看了一眼沐天远，随后这用尾巴拍了拍沐天远道：“你这市侩的总结啊，你别

说，总结的还挺对，我《孟子》整本书我看了好些遍了，可是这一段我愣是没有你这理解的这

么，这么简单透彻！”

沐天远总结有问题么？小狐狸琢磨了一下啊，这结合整段话，不是说刚才小兰跟诸伏高明

拽的那几句啊，而是在原文中孟子日这一大段来看，沐大远这总结是一点庄病都没有

小狐理这仔细想想，人家品子议话的意思这翻译总结一个议跟沐大远说的差不多响！

中

沐天远这说的还通俗易懂呢！

所以说啊，这要不说孟子这能安上一个家字呢，文化人说站自先你得含静委她，我这也

完全就是为了让兰爷明白才说的这么通俗易情，不然我也不会说得这么直日。”

沐天远这表示

自己这孟子也看过，这自己也有自己的心得体会，这要是平时呢，自己这样的文化人哪怕是明

一这也不可能说的宣日了，就像是孟子跟人家崂蓝说这话的时候样。

可是这你得者跟准算响，议一周文化人坐这儿，你这要是同行之间议一聊，大家心里都有

数，毕竟大家这行内人嘛，所以这说的一些话这懂的都懂，这不懂的听了之后就是哇，好高

深啊!这种反应。

可是，这小兰明显不是个文化人，她最多就是有这个潜质罢了，所以这