第八十五章 赤壁赋（1 / 2）

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谁能告诉我从来都不检查作业，不收作业，不改作业的语文老师，今天为什么一时兴起不仅要检查作业，还要抽人上去默写啊。

语文老师进屋突然板着脸从第一排开始查作业，没写作业的站到后面去。

于是大半个班站到了后面黑板去。

还好我昨晚写了语文作业。

语文老师黑着脸（不过他脸晒得本来就黑的），在剩下坐着的人里又抽了几个上去默写。

真服了。

早知道我还不如不写站后面，现在半个班站着看我默写。

他叫了三个人上来默《赤壁赋》。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

让我从苏子愀然，正襟危坐开始默写。

苏子

“苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也？”

客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

某年某月某天，苏子顿悟了，活得短短的人哪里比得上亘古不变的山河，如此，凑合活活好了，想开点吧。

我是这么理解的。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

这句我背得最熟了。

这话好美，但我还没到能完全理解它的年龄。

我站在台上死活想不起来中间一行的两句，下来才现我默漏了舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。

但好在我左右的同学背的还不如我，显得我算过得去。

我在后排同学的眼睛里看到了不可思议。

每个人仿佛都在说，怎么还有人写语文作业啊？

是的，我就是那个晚自习第一节课先开始写语文作业的人。

我学的会语文，我擅长语文，我语文考得好，所以我喜欢语文。

语文让我觉得平静。

如果从晚自习第一节课就开始写数学的话，我人都坐不住到晚自习结束。

我没有戴一璐能写两节课数学作业的意志力。

难得能成为班上剩下一半坐着的人。

听语文老师讲课，我突然想起高一，那时刚上高中考试要从记叙文过渡到议论文。

突然从我擅长的板块到了我没学过的板块，我的作文再也不是范文了。

我有点不适应，但没觉得有什么。

结果有一天，高一的语文老师拿别人的作文当范文，拿我的作文做错误示范，我开始感到不适应。

她给我的议论文打很低的分，我接受不了。

所以我买了三本作文书，在家反复看。

我的作文又成了范文。

想起这件事我有些兴奋。

好，我想学一些。

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有屁用。

努力学也学不明白地理。

地方时的计算方法和作文根本不是一个方法。

到底是谁把地理纳入文科的啊？这么多算数，这不是妥妥的理科吗？这么多要理解的东西，生物纯靠背诵能得到的分都比地理多。

真服了。

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今天总归算个好心情。

直到