三百六十一章 小学中学大学（2 / 3）

了往昔，蜀中，交州，扬州，豫州，兖州，徐州等地都学子前来求学。

“楚侯，我门下亦是如此！”

“楚侯，我门下亦是如此！”

一群老头子开始脸红耳赤的争论起来了，这是什么？传道的机会，对家族，对个人都会是极大的帮助，而且十年后，二十年后，总有一些会成为百里之才，千里之驹！

这些人可都是人精，刘表给了他们这机会，他们可不会放过！

刘表微微一笑，一边呡了口茶水与刘繇相识而笑。

“诸位还是听楚侯安排！”

“正是，就让景升来安排！”

“咳咳，小学的事情说完了，诸位也别着急，还有其他的事情！

教育之事，除了小学，还有其它！

如格物！

所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也！

中学也应该扩充，琮儿与我提议过，认为中学的教育面应该广而博！

何谓广而博，便是诸子百家无所不教，儒家，道家，墨家，农家等都进行教导，但是都博而不精！”

“兴瑞，为何博而不精？”

刘洪倒是很感兴趣。

“中学的年龄在十岁到十五岁，为的是让学子对各家各派都有充分的了解，了解之后明确自己感兴趣的学派！

其次，老师起到考核的作用，学子不仅仅要有兴趣，更要有这方面的天赋！

琮还是认为，诸子百家都能让我们大汉变得更好！”

“那中学之后呢？”

“那自然是大学！

大学所教与中学的区别便是大学所教精而专，成为某方面的专才，如精通农业的才智之士，如精通经学的才智之士！”

“大学呢？”

刘洪继续问道。

“那便是太学，太学博学且精！”

刘琮毫不犹豫的说道，其中不少人脸色一变，倒是刘洪对此并不在乎，继续发问。

“如果一个学生他是全才，或者他年少时候就表现的比其他人优异！

那又该何如？”

“小学的时候进行引导，中学的时候可以考核，比如在第一年读完之后，他通过老师的考核之后可以跳级！”

“景升，我刚才听你说，似乎法家和兵家不在其内？”

刘洪继续发问。

“琮儿！”

“法家和兵家不在中学之内，我大汉儒家本就吸收了法家的一些精华，因此在中学方面，儒道墨亦或者其它都可以做一些律法的启蒙！”

“中学之后？”

“设立独立的律法大学，培养专精于律法，督察，审问，缉捕，破案等方面的人才！”

刘琮回答道。

“听说兴瑞对岐黄之术有单独的安排？”

“确实，目前在筹备阶段，预计成立专门的医学学校，他和其它都不一样，一共十五年的学习，从五岁开始学，主学医术！”

这些人也都在沉思，刘琮说的这些都是他们未曾想过的，没想到他们还是低估了这位被称之为妖孽的人。

从刘琮的回答来看，这一整套的体系怕是早就准备好了，只是在这时候才提出，他们也都有了计较。

“那中学教育是否包含如百工之学？”

“当然，墨家不就包含此类嘛？”

“那大学是否有墨家之学？”

郑玄接二连三的发问。

“当然！

不够会更加细致，如研究天象的，他会成为单独研究的一个方面！

如数学之术，也会成为一个专精，如儒家也会分为数个甚至是数十个专精之学！

如精通古文，精通经学等”

这些刘表早就问过了，所以一直与刘繇在闲聊，至于刘繇则