正文卷 第八百一十章 红头罩（四）（3 / 4）

bsp;   「哥谭正需要这样一位严格的老师。」伊文斯也看向窗外说。

    「我知道，每一个学生的都是不同的，如果我用同样一个目标去要求他们，那除了将我自己的傲慢展露无遗之外，没有别的作用，还有可能会摧毁他们的信心。」席勒一如既往的语气平静的说道。

    「我以为我针对布鲁斯·韦恩制定的标准是正确的，但我发现，我对他的标准要求过高，但也过低了。」

    伊文斯有些听不懂席勒在说什么，但席勒就好像在自言自语一样，他说：「要求一个幼时失去父母的精神病人，取得一个优秀的成绩，或许是有点强人所难，但是，他在实践当中所取得的进步，又快的惊人。」

    「如果标准设定的太高，他的精神稳定程度不足以让他投入到专注的学习中去，可如果标准设的太低，又浪费了他那惊人的天赋……到底该如何公正的评判他在心理学方面所取得的成绩？」

    「您在为此而感到困扰吗？教授？」伊文斯问道，但随后他非常直白的说：」我觉得，我有个不错的建议。」

    「什么建议？」席勒看向他问道。

    「我觉得，最能评判一个人心理学专业水平的，就是实际应用。」

    「你是说，让他去当医生？」席勒摇了摇头说：「不行，他的精神状态没办法给别人治疗，它不能够长时间保持一个亢奋的输出状态，否则可能会对他自己的精神稳定性造成影响……」

    「不，我指的不是医疗类的应用，而是在日常生活当中的应用。」伊文斯摊开手说：」其实，在日常生活中，我们要时时刻刻分析人的心理，感知他人情绪，做出正确的应对行动。」

    「如果熟练掌握了这门技巧，在日常生活当中也会获得很多便利，比如，一个人出现了某种情绪

    ，我们可以利用理论的分析，来得知他这种情绪出现的成因，从而理清事件背后的脉络。」

    「如果一个人展现出了某种状态，那我们也可以通过理性分析，来推测他现在的心理，如果我们能提前知道对方的心理，就能在对话中占据主动。」

    「你学的确实很不错。」席勒表扬道，他说：「很多学生在背书的时候只会抱怨，我背这么多定义有什么用。」

    「教授，我觉得这是一门非常有用的学科，阿尔贝托也是这么觉得的，所以，我们才会学习的非常认真，因为他觉得，可以通过这门课，察觉到底下人的心理，一旦他们状态不对，可以提前作出反应。」

    「而我所说的，最能够体现专业水平的考试方式，其实就是让他进入另一个陌生的环境当中，通过与他人的沟通和交流，取得一定的成就。」

    「可你怎么知道，他在这个陌生的环境当中取得成就，一定是因为他有较高的心理学水平呢？万一是因为其他方面呢？」席勒问道。