第十九章 “一”“叶”之间（4 / 6）

在痛快。他所有的时间和热情，都投入到了自己认为有价值的事情和……那个如今远在原州的人身上。玩得不亦乐乎，却也真的错过了很多系统学习的机会。

    想到这里，陈秋铭看着李一泽的目光不由得柔和了些许，还带着一丝不易察觉的理解。他放缓了语气：“李一泽，我尊重每个人的个性和选择。大学之大，在于包容。如果你真的认为课堂上的东西对你无用，你有权选择用自己的方式去学习。但是——”

    他话锋一转，语气变得郑重：“既然你选择了坐在这个教室里，我希望你能给予课堂和老师最基本的尊重。这不仅是规矩，也是为人处世的基本修养。更重要的是，四班是一个集体，我希望能看到你更好地融入进来，而不是永远做一个置身事外的旁观者。你的聪明和潜力，不应该被浪费。”

    李一泽安静地听着，这次没有反驳，也没有露出不耐烦的神色，只是轻轻点了点头：“嗯，陈老师，我明白了。下次……不会了。”他的保证依旧简短，却比以往任何一次都要显得认真。

    陈秋铭点点头，不再多说。他看着李一泽离开的背影，瘦高、挺拔，带着点孤拐的气质，却又在某些瞬间透露出内心的挣扎和敏感。这个男生身上，有种复杂的矛盾感，让他不由得产生了强烈的好奇。

    他想到郑燚。那个仿佛装着班级所有人事档案的“数据库”。

    一条消息发了过去：“郑燚，方便来一下办公室吗？想了解一下李一泽同学的情况。”

    不过两分钟，郑燚就出现在了办公室门口，步伐轻快，表情一如既往地冷静干练：“陈老师，您找我？”

    “嗯，坐。”陈秋铭示意她坐下，“想跟你了解一下李一泽的情况。你觉得他怎么样？”

    郑燚闻言，难得地愣了一下，随即脸上露出一丝“这题超纲了”的无奈笑容，摇了摇头：“陈老师，您这个问题，可真有点触及到我的知识盲区了。”

    她组织了一下语言，解释道：“这么说吧，班里任何一个其他同学，我大概都能说出他的性格特点、大致家庭背景、学习习惯、甚至喜好和人际关系。但李一泽……他是个例外。他很神秘，把自己包裹得很严实，很少和人深交，也很少表露真实情绪。”

    “我只知道一些表象，”郑燚继续道，“比如，他和金叶子明显合不来。两人从大一刚入学那会儿就似乎有些冲突，然后就陷入了长期的‘冷战’，互相不搭理，这种状态一直持续到这学期吧。”她顿了顿，眼神里闪过一丝洞察的光芒，“不过……最近我嗅到了一些不太一样的味道。两人之间那种剑拔弩张的气场好像淡了点，偶尔甚至会有一些……嗯……非常微妙的互动。但我还没有掌握确切的情况，还在观察中，等有了更清晰的判断，再向您汇报。”

    陈秋铭想起了课堂上那戏剧性的一幕，以及两人之间那不同寻常的眼神交汇，心中了然。他追问：“你知道他们最初是因为什么不和吗？”

    “具体细节不太清楚，但大概和家庭原因、还有性格碰撞都有关系。”郑燚分析道，“李一泽他似