第二十三章 自律会招新（四）（3 / 4）

之一，话语很有分量。

    潘禹会再次吃瘪，只好面无表情地说了句：“嗯，保持得不错。”便不再言语。

    最后上台的是梁晓青。她显得沉着冷静，演讲时从容不迫，将自己高中三年担任团支书的经历、组织过的活动、获得的荣誉娓娓道来，展示出了超出一般学生的组织协调能力和思想深度，听得评委们频频点头。

    潘禹会的脸色越来越不好看，眼看四班这三个学生一个比一个出色，他决意要为难一下这个梁晓青。等梁晓青演讲结束，他立刻抛出了一个极其刁钻的两难问题：

    “梁晓青同学，你的经历很出色。假设，我只是假设——如果你成功加入了纪律部，在一次例行检查中，你发现一位比你高年级的学姐，正在隐蔽处吸烟。校规明确禁止吸烟，你知道。但如果你当场抓住她并上报，很可能会得罪这位学姐，甚至引来不必要的麻烦；如果你假装没看见，不上报，那你就是失职，违背了纪律部的职责和你的初心。请问，你会怎么做？”

    这个问题非常阴险，无论选择上报还是隐瞒，似乎都有问题，完美地模拟了一个现实中的道德困境。梁晓青显然被问住了，她蹙紧眉头，陷入了紧张的思考，会场一时安静下来。

    陈秋铭心里暗骂潘禹会刁难人，他知道这是在挖坑。他不动声色地拿起桌上的矿泉水瓶，喝了一口，然后像是忽然想起什么似的，微微侧身，用不大但足以让附近人听清的音量，对旁边的娄越闲聊道：“娄老师，现在这学生素质真是普遍提高了。就前两天，你们三班那个吴简平和常锦昊，看我抱着一摞子资料，还挺远呢，就主动跑过来帮我搬。真不错。”

    娄越被这没头没脑的话弄得有点懵，下意识地接话：“是吗？吴简平和常锦昊？那我回头得表扬表扬他们。”

    这番看似无意间的闲聊，像一道闪电划过梁晓青的脑海！她立刻捕捉到了关键信息——“素质高”！

    梁晓青眼睛一亮，紧蹙的眉头舒展开来，稍加思索，从容不迫地回答道：“谢谢潘主任的提问。我认为，您这个假设的前提可能有些过于悲观了。我相信我们法律系的每一位学姐都是讲道理、明事理的，包括您假设中的那位学姐。她或许只是一时疏忽，或者遇到了什么烦心事。如果是我遇到这种情况，首先，我会上前礼貌地制止她的违纪行为，但我不会抱着‘抓人’或‘得罪人’的心态。”

    她顿了顿，语气更加坚定和诚恳：“我会耐心地告诉她遵守校规校纪的重要性，以及吸烟对她自身健康和公众环境的危害。我相信，一位真正优秀的学姐，在我坦诚的沟通和善意的提醒下，不仅不会怨恨我，反而会认识到自己的错误，感谢我及时制止了她，并且愿意配合改正。我的目的不是惩罚，而是帮助同学更好地遵守纪律，共同维护好的环境。我相信，通过沟通和引导，问题是可以圆满解决的。”

    这个回答，巧妙地将一个两难的选择题，升华为了一个体现沟通能力、服务意识和乐观心态的解决方案，既坚守了原则，又充满了人情味和智慧。

    “好！回答得很好！”系主任江芸第一个表示赞赏，脸上露出了满