第五十九章 期末考试（3 / 4）

bsp; “对了！”陈秋铭欣慰地点头，“你这脑子不是很好用吗？”

    林晓安和祁淇组成了复习小组，互相抽查知识点。不过他们的复习方式比较特别，经常学着学着就开始讨论晚上吃什么，或者回忆起之前打雪仗的趣事。

    “祁淇，你知道‘要约’和‘要约邀请’的区别吗？”林晓安一本正经地问。

    祁淇歪着头想了半天：“呃...一个是要约，一个是邀请要约？”

    林晓安噗嗤一笑：“错！要约是具体明确的，要约邀请是...哎你别挠我痒痒！”

    典晨阳则发挥了班长的带头作用，在教室里组织集体复习。他将同学们分成几个小组，每组负责整理一科的重点，然后和大家分享。这种方式既提高了效率，又增强了班级凝聚力。

    段雪平和诸葛宁静则想出了各种奇葩的记忆方法。为了记住《法制史》中各个朝代的法律特点，他们编了一套顺口溜：“夏商神判周礼制，秦律严明汉德治，唐律疏议宋编敕，明清大诰律例多...”虽然方法另类，但效果出奇的好。

    穆双双一如既往地踏实，她的复习方法最传统也最有效——反复抄写重点法条，直到烂熟于心。她的笔记本上密密麻麻地写满了整齐的字迹，让人叹为观止。

    方圆圆和米冠军、孙乐乐、梁晓青则在心理咨询室王春雨老师的指导下，学习如何缓解考试焦虑。王老师教她们深呼吸放松法、积极心理暗示等技巧，帮助她们以更好的心态迎接考试。

    考试周终于来临。第一天考的是《民法总论》，同学们早早来到考场外，做最后的复习。有人还在默念法条，有人在互相提问，气氛紧张而凝重。

    “我好紧张啊，”祁淇抓着金叶子的手，“要是考不好怎么办？”

    金叶子拍拍她的肩：“别怕，我们都复习得那么认真了，肯定没问题的。”

    李一泽难得地没有戴耳机，而是拿着一本笔记在看，神情专注。

    考试铃响，同学们有序进入考场。监考老师宣读完考场纪律后，试卷发了下来。教室里顿时只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。

    陈秋铭作为巡考，轻轻走过教室窗外。他看着学生们认真答题的身影，心中既欣慰又紧张。他看到金叶子眉头紧锁，似乎在思考一个难题；李一泽则嘴角带笑，似乎对题目很有把握；郑燚一如既往地沉稳，答题速度很快；林晓安抓耳挠腮，显然遇到了困难...

    考试结束后，同学们三五成群地讨论着试题和答案。

    “那道关于诉讼时效的案例分析题好难啊！”一出考场，祁淇就哭丧着脸。

    “其实不难，”李一泽难得地主动解释，“你要先判断是不是特别诉讼时效，然后...”

    金叶子突