吴常记下玛维拉的建议，时间不等人，两人简单商量了一个方案，当天便开始实施。

    他在玛维拉的帮助下，用一顿晚饭收买了安柏的班主任，让她为安柏所在的班级，布置了一个特殊的班级作业。

    作业的主题是畅想未来，具体内容为——「我长大后想成为什么样的人」。

    作业要求每名学生必须写出他将来想要成为的职业，并根据选择的职业，完成为期三天到一周的社会实践，去了解这份工作。

    对于小学生来说，无论对长大还是将来的职业，都没有清晰地认知。

    除了万金油的科学家、大富豪、电影明星，安柏班上的同学，大部分都选择了父母当前的职业。

    比如医生、律师或者警察。

    在诺克斯小学就读的学生，生活水平都在中产以上，抛开超级英雄或者水管工这些特殊职业，警察已经是他们能接受的下限。

    如果放在米兰街，甚至罗曼街附近的小学，那学生的回复恐怕会是厨师、邮递员，甚至帮派分子。

    安柏对于学习的兴趣不大，也不像格蕾丝那样喜欢出风头，科学家和电影明星并不是她的选择。

    吴常以为安柏会以他或者艾琳为目标，成为老师、医生，或者格斗家。

    毕竟安柏在老教学楼天台打出的上勾拳很有质量，而且多次在镜子世界单杀过镜子杀手，说明她的格斗天赋足够强，很适合成为一名女格斗家。

    但安柏的回答，既出乎吴常的意料，却又在情理之中。