新旧士农工商，都没有佃、流、氓、力这些穷民苦力的位置，小农经济之下，他们在强人身依附生产关系下为奴为婢；在商品经济之下，他们都是大规模自由雇佣关系之下的劳役。

    大明专门有个词来形容这类人，草芥。...

    张居正的改革措施在大明王朝的各个角落逐渐落地生根，开花结果。但这位权倾朝野的首辅大人并没有因此而松懈，他知道，要让大明真正成为一个富强繁荣、长治久安的国家，还有许多工作要做。

    为了进一步巩固改革成果，张居正决定从教育入手，从根本上提升国民素质。他亲自撰写《帝鉴图说》，将历代帝王的得失编纂成书，供皇帝学习借鉴。同时，他还大力兴办学校，在全国范围内推广普及教育。无论是偏远山区还是繁华都市，都能看到新建的书院和学堂。这些学校不仅教授儒家经典，还开设了天文、地理、算术等实用学科，培养出一批又一批既有道德修养又有实际能力的人才。

    在农业方面，张居正推行了一系列鼓励生产的政策。他组织农学家编写《农政全书》，指导农民科学种田；设立“劝农使”，深入乡村传授先进农耕技术；对开垦荒地者给予奖励，极大地提高了农民的生产积极性。经过几年的努力，全国各地出现了连年丰收的好局面，粮食产量大幅增长，国库充盈，百姓安居乐业。

    然而，随着改革不断深入，反对势力也愈发猖獗。一些保守派官员不满于新政策对自己利益造成的冲击，暗中联合起来对抗张居正。他们利用手中的权力打压支持改革的地方官员，在朝堂上攻击张居正“独断专行”。更有甚者，勾结地方豪强，煽动民众闹事，试图动摇朝廷的决心。

    面对重重困难，张居正没有退缩。他一方面向皇帝阐明利害关系，争取最高统治者的支持；另