第151章 你们的课本从何而来（3 / 3）
p>基础教学案例……
这两个词，在他的脑海中反复回响，与“-37b”
、“星链饱和攻击”
、“绝密参数”
这些词汇疯狂地碰撞、纠缠，最终，形成了一个让他整个世界观都开始崩塌的、荒谬绝伦的结论。
无法想象，被他们军方和情报系统视为最高机密、需要耗费无数人力物力去刺探、去分析、去推演的尖端资料，在龙河大学，竟然……
真的只是大一新生的“基础课本知识”
？！
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这两个词，在他的脑海中反复回响，与“-37b”
、“星链饱和攻击”
、“绝密参数”
这些词汇疯狂地碰撞、纠缠，最终，形成了一个让他整个世界观都开始崩塌的、荒谬绝伦的结论。
无法想象，被他们军方和情报系统视为最高机密、需要耗费无数人力物力去刺探、去分析、去推演的尖端资料，在龙河大学，竟然……
真的只是大一新生的“基础课本知识”
？！
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