正文 第201章：来自校长的批注，一份期末作业（2 / 4）

期末作业。

    作为校长，审阅这些凝聚了学生心血的成果，是他为数不多的乐趣之一。

    他随手抽出一本来自物理学院的。

    文件夹的封皮上用打印体标注着标题——《超导材料在常温环境下的应用猜想》。

    立意很大胆，想法也不错。

    何宇翻了几页，便放下了。论证过程还是太稚嫩，对量子隧穿效应的理解存在明显的逻辑跳跃，更像是一篇科幻构想，而非严谨的学术论文。

    他又拿起一本医学院的。

    《靶向药对癌细胞凋亡过程的干预模型》。

    这份作业显然扎实得多，附带了大量的实验数据和图表，看得出学生下了苦功。

    可惜，依旧缺少了某种颠覆性的东西。整个模型都建立在现有理论框架下，是一次精密的修补，而非开创。

    这些作业，如果放在国内任何一所顶尖的985高校，都足以被评为“优秀”，甚至可以作为本科生发表核心期刊的潜力股。

    但在何宇眼中，却总觉得少了点什么。

    少了一点……能让世界为之侧目的光。

    他的手指不急不缓地在文件堆里翻动着，直到，他的动作停下了。

    他抽出了其中最薄的一份。

    封面上没有华丽的装帧，只有一行清秀工整的字迹，笔锋内敛，却透着一股不容忽视的韧劲。

    《关于动态博弈AI算法的初步构建》。

    学生姓名：陈雪。

    何宇的目光，陡然一凝。

    他翻开了第一页。

    他的眼神，也开始发生微妙的变化。

    从最初的例行审阅，逐渐变得专注。

    再然后，是难以抑制的惊讶。

    最后，当他翻到最后一页的算法核心逻辑图时，那份惊讶已经彻底转变为一种发自内心的欣赏，甚至是一丝满意。

    这份作业的核心，并非是创造了什么全新的、复杂的代码语言。

    它是一种思想上的革新！

    一种彻底颠覆现有AI逻辑框架的革命！

    传统的AI算法，极度依赖大数据进行穷举法式的推演。它们强大，但笨重，像一个拥有无穷算力却毫无智慧