第43章 合作背后的真相（3 / 5）

系。”

    教室后面，章老师听得目瞪口呆，一时之间也是眼界大开。

    卧槽，还能这样解释？

    但好像这么一解释的话，这件事还真就清晰明了！

    不行，回头我也得去温习一下这门课。

    “除此之外，辩证思维还有其联系观，事物是普遍联系的，具有普遍性、多样性、条件性和系统性，这件事本身是多面因素共同作用的结果，这些大家课后可以自行思考。”

    “现在我们进入下一个话题，楚风蹭热度这件事，会给雨晴带来什么样的影响？”

    “现在请大家将课本翻到21页，【遵循逻辑思维原则】这个章节，结合课本中阐述的演绎推理、归纳推理、类比推理等方法，我们来推理一下，楚风跟雨晴合作这件事，会造成什么样的后果？”

    教室中，顿时传来一阵哗啦啦的翻书声。

    同学们一个个皱着眉头，对着课本冥思苦想起来。

    对于很多高中生来说，思政是一门很枯燥很深奥的课程，三九班的这群学渣更是如此认为。

    但经过刚才苏沐阳的引导，他们却似乎隐隐打开了一扇新的大门，尤其这件事又涉及到了跟他们朝夕相处的晴姐，一时之间，各个也是全身心投入了进去。

    看着大家这么认真的样子，章老师忽然有一种自己老了的感觉。

    诚然，要论及讲课的经验和技巧，苏沐阳还不算很成熟，但他对学生学习兴趣的引导、三观的塑造，却是表现出了超人一等的才华。