第九百八十三章 元祐革新（3）（4 / 7）

nbsp;没有办法，只能手动微操，尽可能的把那些他在上上辈子记得的能吏干将，以及在现代史书上知道的贤能大臣给提拔起来。

    于是，他现阶段，能动手脚的地方，也就剩下科举了。

    先用科举，补充一批能卷、有意愿卷的人材到系统内。

    让大宋这台嘎吱作响的老旧机器，能够稍微的恢复一些活力，拥有一些余裕的空间。

    这样想着，赵煦就坚定的看着群臣，继续说道：“所以，我今日召集诸位臣工，便是想请诸位，对当今科举取士，所存在的弊端，畅所欲言！”

    “一如，当年范文正公！”

    “还请诸位，务必无所隐瞒，与我详述如今科举考试选材之弊！”

    改科举以诗赋取士变为经义取士，始自范仲淹发动的庆历新政。

    且是写在庆历新政的纲领性文件——范仲淹上书仁庙的《答手诏条陈十事》之中的。

    庆历新政的失败，也多少与此有关——庆历四年，朝廷颁布了科举新规，废除科举考试之中的贴经与墨义两场。

    同时，调整了科举考试的侧重点。

    将诗赋的重要性，降到了最低——当年的科举，先考策文，再考论文，最后才是诗赋。

    且是逐场淘汰，最后从三场考试中综合评价，取成绩最好的士子录取。

    在这种制度下，诗赋的地位其实已经可有可无。

    要不是庆历新政，同时动了官