18 奋起（3 / 5）

后先完成夫子布置的功课，又教两个姐姐读书、认字、写字，再斩四个学分！

    晚间入梦后，他就能尽情撒欢。

    美好的生活让谢拾越来越有动力，陷入收割学分→用掉→继续收割的循环中。

    谢拾如此之“卷”的表现，不仅让一家人都惊讶于他的转性，纷纷欣慰孩子终于不再贪玩了，更是让学堂上下大受震撼。

    夫子欣慰不已，师兄们却怀疑人生。

    在他们眼中，谢拾的进度简直一日千里，前一天夫子传授的新知识第二天检查时便已彻底掌握，又开始吸收新的知识，仿佛不曾遇到任何阻碍，丝滑得不可思议。

    不用说，一定是每天回家偷偷努力了！

    几位师兄聚在一起悄悄议论小师弟进步一日千里的秘诀，最终得出以上结论。

    学习进度在前面的王临与赵自新尚且不慌，生性懒散的徐守文只会为小师弟所取得的进步鼓掌，学习进度渐渐被谢拾远远甩在身后的方朋与吴跃二人，却纷纷破防。

    犹记得谢拾刚入学时他们还嘲笑过这个所谓的“神童”，觉得他就是徐守文的跟屁虫、马屁精，后来又喜欢上这个性格大方爽朗、年纪虽小却特别会玩的小师弟。每日午间大家凑在一起玩时别提多开心。

    这才多久，这个成天与大家混在一起乐呵呵玩耍的小师弟，竟然在不知不觉间一骑绝尘，把他们甩得连扬尘都看不见了？

    不行，他们怎么能被才四岁的小师弟甩在后面？身为师兄的面子往哪里搁？

    大受刺激的方吴二人一改往日能敷衍偷懒就敷衍偷懒的学习态度，开始奋起直追。

    小师弟上课认真积极，他们也认真积极。小师弟回去偷偷努力，他们也要偷偷努力——卷着卷着二人意识到不对，差距好像非但没有弥补上，反而变得越来越大了？

    见状，看热闹不嫌事大的徐守文点出他们的思维盲区：“都是上学认真回家努力，小师弟还比你们聪明，你们怎么可能追得上他？”所以说，认清天赋差距，躺平就对了。何必自寻烦恼呢？

    徐守文的劝阻尚未出口，二人已恍然大悟：“原来如此，是我们还不够努力。”

    学习进度本就已经落后一截，又有天赋差距，同等的努力之下凭什么追上小师弟？

    “徐师弟真知灼见！”活学活用了才知道的成语，二人一脸振奋，“我们明白徐师弟的意思了。”

    徐守文：“？？？”

    不是，你们真的明白了吗？

    第二天中午，他就知道答案了。

    整整一个时辰的午休时