第41章 以其人之道还治其人之身（1 / 2）

海燃心想：这个人类叙述的经过和事实大相径庭。

而且，不管是穿衣风格还是一开始表现出来的性格都跟昨天判若两人。

这个时候，教导主任严肃地对海燃开口：“为了端正校风，学校研究决定给你一次记过处分，以儆效尤。”

海燃现，教导主任只是单方面听取了b姐的说辞，就轻易地相信了她，并做出了处分自己的决定。

海燃通过这个现象想明白一件事：这就如同我曾经读过的那本行为心理学书籍中所描述的一样，人类有时候会故意把自己装成弱势的一方，其目的是想要博得其他人类的同情与支持。

既然如此，那我何不来个依样画葫芦，效仿一下你？

想到这里，海燃当机立断，迅撩起自己的头，将刚才被头遮住的脖子部分展露无遗。

只见那白皙的脖颈上，赫然横亘着一道极长的划伤，看上去触目惊心。

海燃虽然无法像b姐那样痛哭流涕，但她至少可以将头深深地低垂下去，同时把说话的语气放得轻柔缓慢一些，尽量去模仿那种受了委屈的模样，轻声说道：

“老师，事情其实是这样的，昨天我和她生口角后，她就用刀割伤了我的脖子，我这才迫不得已去抢夺她手中的刀，抢夺的过程中划破了她的衣服，可能她衣服的质量不好吧，没几下就碎成了那样。

所以，昨天我的行为完全属于正当防卫啊！”

班主任见状，脸色瞬间变得凝重起来，她快步走到海燃面前，凑近仔细查看那道伤口。

仅仅只是看了一眼，她就像被吓到了一样，猛地捂住嘴巴，失声叫道：“天啊！

这伤口也太长了吧！

我刚才在班上的时候怎么完全没有注意到呢？难道是被头遮住的缘故吗？”

然而，班主任并不知道，这道骇人的伤口其实是海燃刚刚变出来的，模拟出一道伤口对寄生兽来讲是小菜一碟。

b姐看到这一幕，差点跳起来，她指着海燃，情绪激动地叫嚷着：“我昨天什么时候割过你啊？！

你这是在歪曲事实！

简直太无耻了！”

喊完，b姐转身冲向海燃的班主任，紧紧抱住她的一条大腿，哭诉着喊冤：“老师，您一定要相信我啊！

她这是故意陷害我，想要栽赃给我！

老师，您一定要明察秋毫，为我做主啊！”

她夸张表演的时候，全然忘记了自己之前先污蔑了海燃。

班主任被b姐抱大腿的举动吓了一跳，但很快就回过神来。

她连忙将b姐扶起来，温柔地安慰道：“这位同学，你先别着急，快起来坐到椅子上，有话慢慢说。”

说着，班主任将b姐扶到一张离自己最近的椅子前，让她坐下，并保证：“我们一定会公正地处理这件事情，绝对不会偏听偏信。

我们一定会查清真相，给你一个满意的交代。”

海燃当然不指望校领导能还她公道，她瞅了一眼自己身旁的艾兰，艾兰立马走向坐在椅子上的b姐，由于艾兰居高临下望着b姐，她的身形在对方身上投下了阴影。

b姐很不爽对方遮住了自己头顶的灯光，她仰头怒瞪着对方，口气没有丝毫客气地问：“走这么近干什么？！”

话音刚落，只听得“啪”

的一声脆响，如同一道惊雷在她耳边炸响。

紧接着，b姐只觉得脸颊一阵火辣辣的疼痛袭来，整个人都被这突如其来的一巴掌打得有些懵了。

艾兰扇了b姐一记响亮的耳光后，表情冷酷地说：“作为女生，这样栽赃是会留下疤的，我女儿不值得为这种事自毁容貌。

倒是你，这个伤口已经构成了轻微伤，准备承担医药费和刑事责任吧！”

b姐被这一巴掌打得晕