第246章 又是平手（2 / 5）

桑、省冗费以养民力。二者孰为急务？何以兼筹？试陈之。”

    此题直指大宋最核心的财政矛盾，要求考生在“增税”与“省费”两大路径中权衡轻重缓急，并提出切实可行的综合方案。

    可以说，题目分量十足，很能考校士子对国朝大政的洞察力与实务能力。

    而接下来的十九道题目也是如此。

    每一道皆是紧扣时弊的实务之问，涵盖了吏治、财赋、军政、民生、教化等方方面面。

    “生齿日繁，田畴有限，兼并日炽，流民渐生，当以何策安辑？”

    “释老之教日盛，耗民财，夺民力，于王化有碍否？当如何处之？

    “.”

    题目之广博精深，远超寻常解试。

    堂内观战的名儒们亦是神色肃然，深知此轮的重要。

    杨安国放在膝上的手已紧握成拳，指节微微发白，而胡瑗则微阖双目，似在养神，然其挺拔的坐姿，显露出他并非真的能全然置身事外。

    陆北顾轻吸一口气，纷繁的念头瞬间静下来。

    宋庠平素所授的时务策技巧，此刻如同百川归海，在他脑中清晰流淌。

    他提笔蘸墨，手腕沉稳，下笔极快，思路却异常清晰。

    而时务策，终究是与帖经、墨义这些有严格标准答案的科目不同，每个人的主观看法，都是会落为笔下内容的。

    譬