第34章 对 攻乎异端斯害也已 的省思（5 / 7）

为在这些多元的思想中，往往可能蕴含着创新的灵感与智慧的火花，能够为社会的展与进步提供新的思路与动力。

批判则是我们应对“异端”

思想的有力武器。

我们要时刻保持敏锐的洞察力与高度的警惕性，对那些真正有害的“异端”

思想，如极端恐怖主义思想、恶意造谣传谣行为等，进行坚决果断的抵制。

通过加强教育引导，提高公众的思想觉悟与辨别能力，使广大民众能够自觉远离这些有害思想的侵蚀。

同时，充分运用法律规范的强制力，对传播有害思想、破坏社会秩序的行为进行严厉打击，依法追究其法律责任，从源头上遏制“异端”

思想的滋生与传播，彻底消除其负面影响。

此外，在当今时代，加强主流价值观的宣传与教育显得尤为重要且紧迫。

在学校教育体系中，应当将培养学生正确的世界观、人生观和价值观作为教育的核心目标与根本任务。

通过系统、全面的思想政治教育课程设置，以及丰富多彩的人文社科教学活动，引导学生深入学习、理解和认同社会主流价值观念。

例如，在思想政治课上，教师可以结合历史事件、现实案例，深入浅出地讲解社会主义核心价值观的内涵与意义，使学生深刻认识到富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等价值观对于个人成长与社会展的重要性。

同时，鼓励学生积极参与社会实践活动，将所学的价值观知识运用到实际生活中，通过亲身体验与感悟，进一步增强对主流价值观的认同感与践行能力，从而有效提升学生对不良思想的免疫力。

在社会层面，要充分利用媒体、文化活动等多种渠道与平台，广泛传播正能量，大力弘扬优秀传统文化和时代精神。

各类媒体应当挥自身的传播优势，积极宣传正面典型事迹，营造积极健康、向上向善的舆论氛围。

例如，电视台可以制作播出一系列反映社会正能量的纪录片、公益广告，报纸杂志可以开设专栏，报道各行各业的先进人物与感人事迹，网络媒体可以利用新媒体技术，开展形式多样的线上文化活动，吸引广大民众积极参与，使主流价值观在潜移默化中深入人心，成为全体社会成员共同遵循的价值准则与行为规范，构筑起抵御“异端”

思想侵蚀的坚固防线。

孔子所言“攻乎异端，斯害也已”

，穿越了悠悠千年的历史时光隧道，依然在现代社会的广袤天空中回响着深沉而有力的警示之音。

它犹如一座永不熄灭的灯塔，时刻提醒着我们，在追求思想进步、社会展的漫漫征程中，要始终保持高度的警惕，审慎辨别那些可能潜藏在暗处、扰乱社会秩序、误导公众认知的“异端”

因素。

我们应当以理性为舟楫，以包容为胸怀，以批判为利刃，勇敢地迎接多元思想的冲击与挑战，精心守护好人类文明的精神家园，确保社会在和谐、有序、包容的康庄大道上稳步前行。

在这一波澜壮阔的历史进程中，我们既要防止因对“异端”

的过度敏感与盲目排斥，而错失思想碰撞所带来的创新契机；又要避免因对真正有害“异端”

的忽视与纵容，而致使社会陷入混乱与危机的泥沼。

在科技飞展的当下，“异端”

思想也巧妙地借助新的技术手段改头换面，以更加隐蔽的方式渗透进人们的生活。

例如，随着人工智能和大数据技术的兴起，一些不良分子利用算法推荐的漏洞，向特定人群推送极端思想、虚假信息或不良文化内容。

他们通过精准的用户画像，将这些有害信息精准投递给那些容易被影响的个体，潜移默化