第338章 俞莲儿与黄金雕对话（2 / 4）

用的马字。

太师阮克强看了梁子国写的马字，感觉太好了，这样既节省了笔画，写的时候还好写了，这和原来那个马字还很相像，这样以后孩子们再学习写字的时候就容易多啦！

太师欣喜的表扬梁子国道：“你这个孩子太聪明了，你还想到了哪些字可以简化呢？”

梁子国不急不躁的道：“回太师大人，如：人体的体字可以这样写：体，一个单字人代表人，本代表根本的意思，就是说人的身体是人的根本，我们要注意身体健康，这样就可以了。”

另外，梁子国又和太师阮志强讲了亲人的亲，亲——亲，还有雨伞的伞，伞——伞，云雾的云，云——云等等怎么简化的。

这下可让太师阮克强小刀拉屁股开了眼了！他想着自己经常自恃才高八斗，是永好国文学界的泰斗，今天竟然不如一群孩子，这些孩子们的大脑不知道是怎么长的，这么小的年纪就拥有了这么高的学问，真是惊艳到他了！

这群孩子们不但长相英俊漂亮，学问还高，他们还会发明创造，像这些字，多少年来都一直沿用下来了，谁也没有想到，去把它们简化一下。但是今天大宝梁子国就想到了，不但想到了，他还做到了。

太师阮克强及时的走向讲台，向全体的同学表扬了梁子国的这种发明创造精神，鼓励同学们都要像梁子国一样去发明，创造更多的东西，让社会进步的快一点。

二宝梁子泰手中拿着一支笔，问太师阮克强道：“请问太师，我这支笔算不算发明创造呢？”

太师闻声看向梁子泰，只见他手中拿着一只用细竹筒做的一支笔，细竹筒的前面有一部分削掉了，留下了一个秃尖尖，当成了笔尖，竹筒的后面用棉花堵住了。

太师好奇的问梁子泰道：“你是怎么做的这一支笔啊？

梁子泰骄傲的道：“回太师，它的外形你已经看到了，这是用一只小小的细竹竿做成的，这个笔尖上面我留了一个竹节，竹节打通了一个小的细孔，竹节细孔堵上了棉花，在竹筒中间灌上了墨汁，后面又用竹盖堵上了省得墨汁漏出来，墨汁透过可比毛笔好用多了。”

太师感到很新奇，就接过梁子泰手中的竹笔试了一试，感觉用起来就是比毛笔好用，写的字也刚劲有力，这让他大喜过望。

太师感到这些孩子们很聪明，就及时的表扬了梁子泰，也鼓励其他的孩子多发明创造。许多孩子都想：笔也可以多发明出来一些，就想再发明一些不重样的笔。但大多人都想参与到繁体字改简体字中来。于是大家一起动脑筋去把更多的繁体字改成简体字。

一时之间，孩子们也不在上课，都三五成群的趴在一起研究怎么把繁体字改成简体字。

四位太子太保在喝过灵泉水之后，感觉自己的功力都上了一层，不但如此，他们还感到浑身非常的有劲，精神头非常的足，头脑也比以前清醒了，平时非常讨厌读书的他们，有了想读书的欲望，这让他们感到很奇怪！

他们四个人的任务就是保护这些孩子们的，他们和太师们结合以后就坐在了教室的后边，和孩子们一起学习。还不耽误保护孩子们的安全。

他们是有基础知识的，太师给孩子们讲课，孩子们听不进去的时候，他们四个则听的津津有味，在孩子们搞发明创造的时候，他们也积极的参与了进来。

没有喝灵泉水的那位厨子，当然没有这些感觉，刚开始，他心中在庆幸自己没有喝那些水，如果他喝了，他要和别人一样也会拉肚子的。

不过，当他仔细观察发现，喝过灵泉水的那些孩子们不但没有拉肚子，还都非常的精神，这让他感到有些纳闷。

不但如此，他还发现他的小师兄丁毛在拉肚子后，不但没有感到浑身无力，干活比以前还有劲了，卖力了，好像有使不完的力气一样，这更让他纳闷了