第202章 大三上学期 3（3 / 3）
行为案例，和秦萱一起讨论。她用通俗易懂的语言解释其中的原理，秦萱听得津津有味。
“哇，这个案例真的很有帮助！谢谢安诺！”秦萱看完后，兴奋地说。
“不客气，我们一起努力嘛。”叶安诺微笑着回答，眼神中满是鼓励。
晚上，叶安诺回到宿舍，继续复习《人格心理学》。这门课程研究人格的形成、发展和差异，考试内容包括人格理论和人格测量方法等。她重点复习了人格理论，如弗洛伊德的精神分析理论、艾森克的人格理论等，还学习了人格测量工具的使用和测量结果的解释。
“安诺，人格心理学里的理论真的好难记啊。”夏晴坐在她旁边，有些烦恼地说。
“我们可以一起看看这个理论，说不定能帮你理解。”叶安诺打开课本，找到一个经典的人格理论，和夏晴一起讨论。她用生动的比喻和具体的例子解释理论的要点，夏晴听得入神，不时点头。
“哇，这个理论真的很有帮助！谢谢安诺！”夏晴看完后，兴奋地说。
“不客气，我们一起努力嘛。”叶安诺微笑着回答，
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