第5章 巧算面积周长（2 / 2）
我（被老师的话激怒，声音提高）：“我怎么不是热爱学习了？我只是不认同你的教学方法！
你总是强行让我们接受你觉得好的东西，根本不考虑我们的感受！”
教室里一片寂静，同学们都不敢出声。
老师和我就这样对峙着，空气中弥漫着浓浓的火药味。
过了一会儿，老师（语气稍微缓和）：“我们都先冷静一下。
学习方法的讨论本是好事，但不应该演变成争吵。
我希望你能明白，我教给你们这些方法，是希望你们能站得更高，看得更远。”
我（沉默了一会儿，心里也有些后悔刚才的冲动，但还是倔强地别过头）：“我还是觉得我的想法没错。”
老师（无奈地摇摇头）：“今天的争论先到这里。
课后你再好好思考一下，也多做几道题，用不同的方法试试，也许你会有新的感悟。”
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